6è : Recherche Documentaire sur l'Empire romain

Après la recherche documentaire sur les personnages de la légende d'Orphée, nous passons à une deuxième recherche documentaire sur l'Empire romain.

Elle permettra de compléter les cours d'histoire sur ce sujet.

Thèmes proposés

> La femme romaine

> L'education, les enfants, l'école

> L'alimentation à Rome

> Les jeux du cirque

> Les gladiateurs

> L'art romain

> L'armée romaine

> La villa romaine

> Les costumes romains

> Les jeux des enfants romains

> L'écriture à Rome

> Les thermes

> Néron

> Auguste

Productions finales évaluées

> Panneau d'exposition format A3

> Présentation orale du panneau

Organisation du travail

- Suivre attentivement les étapes de la fiche de route (méthode !)

- Travail de groupe par deux (bien vous organiser et partager le travail)

- Intégration de 3 élèves de l'UPI dans les groupes de recherche

- Recherche et traitement de texte en salle multimédia pendant deux séances / travail à poursuivre chez soi (autonomie !)

- Matériel fourni : feuille de couleur A3 (attention au matériel !)

Source d'informations à utiliser :

> Dictionnaires, encyclopédies

> Livres documentaires (rayon Rome Antique)

> la sitographie suivante : http://www.crdp-nice.net/bouquet/ressources.php?rub_id=6&ssr_id=57&cat_id=989

Ce travail sera à rendre à la rentrée des vacances de février !

BON COURAGE !

Rallye Albums 6è1 - 6è2

Le rallye albums des 6è1 et des 6è2 est lancé depuis quelques jours.

Il s'agit de lire le plus d'albums en un minimum de temps jusqu'au 12 février.

Pour valider la lecture, des questionnaires de lecture ont été rédigés par les élèves.

Chaque questionnaire vaut 5 points. Vos points sont affichés au fur et à mesure sur les fenêtres du CDI :

Vite, dépêchez-vous !

Certains ont déjà lu une quinzaine d'albums !

6è1/6è2 : Sortie à la BNF

Dans le cadre du Projet SIEL "Le Parcours du Livre", les élèves de 6è1 et de 6è2 se sont rendus à la BNF mardi 12 janvier et jeudi 14 janvier.

L'arrivée des 6è1 à la BNF

La maquette de la BNF

Quelques vues de la BNF du hall Est

Les élèves de 6è2 groupe A en direction du hall ouest

Deux visites animations étaient prévues

1. > La malle-livre de Marco Polo pour découvrir cette oeuvre d'une façon ludique, au travers d'énigmes.

Quelques vues de ce surprenant voyage au coeur de livres entrouverts : une découverte sensible du Livre des Merveilles de Marco Polo : toucher la soie, l'ambre, l'or... sentir les épices au cours d'un voyage original  pour les 6è2 groupe A !

Les élèves de 6è1 groupe A improvisent une rencontre entre Marco Polo et l'empereur mongol Khoubilai Khan.

Et maintenant, un petit exercice pour vérifier que les élèves savent tout classer dans une bibliothèque !

Et si on classait "Le Livre des Merveilles" de Marco Polo au CDI ??? !!!

2 > une visite policière de la Bibliothèque : « Le secret de Mlle Scripto » pour découvrir la BNF :
Mlle Scripto, bibliothécaire au département des manuscrits a disparu dans des circonstances étranges. Elle a été vue pour la dernière fois par Théodore-Antoine Durand, magasinier sur le site François-Mitterrand en train de lire une lettre qu'elle a laissé tomber avant de s'enfuir... Mais quel est donc le secret de Mlle Scripto ? Deux détectives mènent l'enquête et, chemin faisant, plongent dans l'univers mystérieux de la Bibliothèque...

Les élèves de 6è1 groupe B en quête d'indices devant la frise chronologique de l'histoire de la BNF

Quelques dates importantes de l'histoire de la BNF...

Visite du sous-sol de la BNF avec les cassettes qui remontent les documents dans les salles de lecture.

Une cassette et son système de balancier pour éviter que les livres ne se retournent.

Recherche documentaire sur Orphée

Après avoir raconté l'histoire de Orphée et d'Eurydice grâce à l'album "Orphée" de Yvan Pommaux (Prix Page à Page), les élèves de 6è ont choisi l'un des personnages de la légende pour réaliser une petite fiche descriptive. Un modèle bien précis de cette petite fiche a été fourni (dans le fichier CDI).

Orphée et Eurydice peints par Corot

Voici les personnages proposés:

> Orphée

> Eurydice

> Cerbère

> Calliope

> Apollon

> Charon

> Perséphone

> Hades

> Les Danaïdes

> Tantale

> Sisyphe

Suivez bien chaque étape de votre recherche (voir la feuille de route dans votre fichier) !

Petit rappel : vous pouvez utiliser pour vos recherches des dictionnaires, des encyclopédies ou des livres documentaires sur la mythologie.

Mais aussi le site suivant :

http://mythologica.fr/grec/index.htm

N'oubliez pas qu'un exposé modèle est au CDI pour que vous puissiez bien visualiser le rendu final de l'exposé à rendre.

Les exposés sont à rendre pour le 22 janvier dernier délai.

6è et UPI : Exposition Atelier d'Illustration

Suite à la venue de l'illustratrice Agnès Kellenberger, voici les personnages dessinés par les élèves de 6ème et de l'UPI... pour une belle décoration des vitres du CDI !

Agnès Kellenberger a illustré deux histoires écrites par cathy Dutruch et publiées aux éditions Alzabane.

Voici la première de couverture du livre

Lors de cet atelier d'illustration, Agnès Kellenberger a proposé un modèle de visage et de manteau : il s'agissait du dessin de l'Inspecteur du temps dans l'histoire "Côté jour, côté nuit".

Elle a expliqué qu'il était possible de dessiner un visage et l'expression d'un visage avec des traits tout simples.

Puis elle a montré qu'en dessinant un manteau, cela permettait d'éviter de dessiner un corps, entreprise difficile pour un dessinateur en herbe !

Les élèves s'en sont inspirés, chacun laissant libre cours à son imagination...

Une autre classe de 6è a dessiné le Porteur de Bonnes Nouvelles, de l'histoire "Le Porteur de Bonnes Nouvelles" écrite par Cathy Dutruch aux éditions Alzabanne.

Avec les deux autres classes de 6è et l'UPI, les modèles de personnages ont été plus libres.

6è : le fichier de travail c'est quoi ?

Dans le cadre du Cycle d'Initiation à la Recherche Documentaire au CDI, Les élèves de 6ème organisent leur travail dans un fichier de carton de couleur.

De quoi se compose ce fichier ?

> D'une première de couverture sur le thème de la lecture, du livre, de la littérature, de la bibliothèque.

Cette première de couverture sera réalisée sur traitement de texte.

> De sous-fichiers bien distincts correspondants à des compétences documentaires et de lecture.

Pour l'instant, le fichier comprend un sous-fichier intitulé "Le classement des livres" et un sous-fichier intitulé "De l'auteur au lecteur : la parcours d'un livre".

Mode d'emploi du fichier

Chaque sous-fichier renferme des fiches de travail. Commencées pendant l'heure du CDI, elles doivent être terminées au CDI sur les temps de la récréation, des permanences, du midi.

Toutes les fiches de travail seront à terminer pour le 25 novembre, date à laquelle elles seront notées pour le bulletin du premier trimestre.

Pourquoi ce fichier ?

L'objectif est d'habituer les enfants à fréquenter le CDI (et plus généralement une médiathèque) pour leurs recherches et leurs lectures.

Il s'agit aussi de développer leur autonomie dans la recherche d'information et dans l'organisation du travail.

N.B : sur le temps de midi, les élèves de 6è souhaitant travailler sur leur fichier n'ont pas besoin de s'inscrire. Ils peuvent également quitter le CDI dès qu'ils ont terminé leur travail.

Il est bien sûr tout à fait possible d'emporter le fichier à la maison pour le terminer : l'enfant pourra alors utiliser les ressources disponibles chez lui ou mieux, celles de la médiathèque de Meudon.

6ème/UPI : rencontre J.S Blanck et A. Kellenberger

Les 4 classes de 6ème et la classe de l'UPI rencontrent en ce moment un auteur et éditeur : Jean-Sébastien Blanck et une illustratrice : Agnès Kellenberger Valeille.

Jean-Sébastien Blanck a monté sa maison d'éditions, Alzabane éditions en 2007.

Il a conté ses histoires aux élèves et a expliqué ses deux métiers.

Agnès Kellenberger a illustré l'un des contes d'Alzabane, écrit par Cathy Dutruch : "Le Porteur de Bonnes Nouvelles" suivi de "Côté jour, côté nuit".

C'est l'occasion de découvrir des métiers de la chaîne du livre mais aussi de se régaler d'histoires contées par l'auteur, et d'apprendre à dessiner grâce à un atelier d'illustration...

L'occasion aussi d'emprunter les nouveaux livres aux Editions Alzabane gentiment offerts par J.S Blanck au CDI...

Notez que les deux derniers livres font partie de la toute nouvelle collection "Histoires d'en Penser" des Editions Alzabane.

N'hésitez pas à faire un tour dans l'univers enchanteur d'Alzabane : http://www.alzabane-editions.com/

Ou de découvrir le Porteur de Bonnes Nouvelles illustré par Agnès Kellenberger : http://www.youtube.com/watch?v=sXbwIia_8ps&feature=related

Ou de suivre un cours d'illustration avec elle : http://www.youtube.com/watch?v=aTmtgwWWVN4

6è : Cycle d'initiation à la recherche documentaire

Dans le cadre du cycle d'initiation à la Recherche documentaire en 6ème, voici les travaux réalisés par les élèves.

> L'abécédaire au temps de l'Egypte

Il s'agissait de rédiger une définition complète d'un mot lié à l'Egypte antique (programme d'Histoire)

> Le rallye lecture "Rêvons autour des albums"

Ce rallye a été l'occasion d'apprendre à rédiger un questionnaire de lecture qui respecte la chronologie de l'histoire et le message du livre.

> Concours de charades poétiques

L'idée était d'utiliser les dictionnaires des noms communs, des synonymes et des rimes pour écrire des charades poétiques, dans le cadre d'un concours organisé par la Médiathèque.

Les charades ont ensuite été illustrées (lien image / texte) et exposées à la Médiathèque.

> Le jeu des 7 familles littéraires

Un travail de recherche documentaire (biographie) d'auteurs célèbres à replacer dans leurs siècles.

> Loup y es-tu ?

Dans le cadre du projet de lecture liaison CM2/6è, les classes de 6ème ont travaillé sur les fables de la Fontaine au CDI.

- Compléter une biographie à trous de Jean de La Fontaine

- Mise en scène de fables (au choix) par groupes de deux ou trois élèves

- Travail oral : récitation des fables à apprendre en cours de français