Calendrier de Noël en espagnol !
Avec leur professeur d'espagnol, les élèves de 4ème ont réalisé une sorte de calendrier de l'Avent géant !
Exposition des autonomies espagnoles
Les élèves de 4ème ont réalisé des fiches d'identité sur les différentes autonomies espagnoles avec leur professeur d'espagnol et la documentaliste.
Leur travail est actuellement exposé au CDI.
Les fiches d'identité seront ensuite réunies dans un abécédaire des autonomies.
Les savants des lumières en 4ème
Deux classes de 4ème ont travaillé sur Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau, d'Alembert, Buffon, Lavoisier. Histoire de mieux connaître les philosophes et savants des Lumières.
l'Encyclopédie...
Diderot et l'Encyclopédie
Une planche de l'Encyclopédie
D'Alembert...
Voltaire et Rousseau...
Buffon et son livre "Histoire Naturelle"...
Lavoisier et ses inventions...
Les élèves devront terminer leurs recherches chez eux et rendre un exposé A4 à leur professeur d'histoire cette semaine.
Les autonomies espagnoles en 4ème
En espagnol, toutes les classes de 4ème ont travaillé sur les autonomies : ils devaient remplir sous traitement de texte, et à l'aide de sites Internet une fiche d'identité sur l'une des autonomies.
Ils devront compléter cette fiche par des cartes et des photos chez eux.
4è : recherche documentaire en physique
Qu'est-ce qu'un Zoopraxiscope ?
Un thaumatrope ?
Le cinématographe ?
Qu'est-ce qu'une lanterne magique ?
C'est pour répondre à toutes ces questions et découvrir les procédés du cinéma et de la photographie que les élèves de 4è viennent en ce moment au CDI et en salle multimédia.
Il ne leur reste plus qu'à fabriquer leur thaumatrope (quand on tourne l'objet, les deux images se superposent et le lapin est enfermé dans la cage !)
Le thaumatrope de Anna
http://www.cite-sciences.fr/francais/web_cite/experime/bricocite/fran/brico_thaumatrope.htm
Les éventails des autonomies espagnoles
Vous avez pu découvrir au CDI les éventails colorés réalisés par les 4ème en espagnol.
Après deux séances de recherche sur Internet, les élèves ont réalisé leurs fiches sur la situation géographique, la gastronomie, les fêtes et les personnages célèbres d'une des autonomies espagnoles...
Les fiches ont ensuite été rassemblées sous forme d'éventails !
Espagnol : classes de 4è
En cours d'espagnol, les élèves de 4è ont effectué des recherches documentaires en langue espagnole et en langue française sur les autonomies espagnoles.
Il s'agissait de chercher des informations sur la situation géographique et un personnage célèbre de leur autonomie, puis de rédiger une courte synthèse en espagnol.
Lors d'une seconde séance, les élèves ont rédigé des textes en français sur les fêtes typiques et la gastronomie de leur autonomie.
Les textes seront à illustrer de photos.
Le tout sera à rédiger proprement sur 8 feuillets de couleur, formant un éventail.
Un oral en espagnol et en français clôturera ce travail.
4è2 : Recherche documentaire sur George Sand
En Français, les 4è2 étudient en ce moment "La Mare au Diable" de George Sand.
Les élèves sont venus en salle multimédia vendredi pour compléter une biographie de George Sand à l'aide du très beau site suivant :
http://www.georgesand.culture.fr/
N'hésitez pas à aller visiter ce site, il dresse le portrait d'une femme écrivain très originale et en avance sur son temps. On y apprend notamment que George Sand fut la première femme écrivain à vivre de sa plume.
Le CDI va prochainement acquérir une mini exposition proposée par le CRDP du Limousin afin de faire découvrir cette auteure à tous les élèves :
http://georgesand.crdp-limousin.fr/
4è : Histoire et recherche documentaire
Les 4è travaillent en ce moment sur les pays européens en Histoire au CDI.
Nous leur avons proposé une sitographie sur le sujet.
Ils doivent suivre et compléter une fiche de route très précise sur le pays de leur choix, par groupe de 2.
Avec ces informations, ils devront ensuite rédiger un dossier à la main.
Pour rappel, voici deux sites sur l'Europe que vous pouvez utiliser sans crainte :
http://www.touteleurope.fr/fr/organisation.html (cliquez dans la rubrique "Etats membres")
Bon courage !
4è2 - classe à PAC : journal sur la danse
Un journal sur la Danse
Dans le cadre de la Classe à PAC Danse initiée par Mme Lasbleiz, les élèves de 4è2 ont réalisé en français avec Madame Barbey un journal de la danse.
Tout d'abord, ils ont suivi une séance de feuilletage de la Presse au CDI. Il s'agissait de répondre à un questionnaire en feuilletant des journaux d'actualité
Ensuite, ils ont rédigé des articles de presse sur la danse de leur choix en effectuant des recherches documentaires sur Internet, en salle multi-média.
Le journal sera publié sous forme papier et sur le site Internet du collège.